张复昌:40年始终追求“做一名好老师”

  今年是改革开放40周年,也是张复昌与教育工作结缘的第40个年头。“做一名好老师!”是他一直以来的追求。

  2003年,张复昌作为引进人才来到潮阳实验学校,2004年创办学校高中部。2007年,学校首次参加高考,一鸣惊人地创下奇迹:4名学生考上清华和北大,统揽汕头市文理科总分状元!此后,张复昌率领的师资队伍一路高歌,每年的高考都取得丰硕成果,2018年高考达高分优先投档线(一本线)1701人,连续两年位列广东省第一, 6人进入省前20名(全省第一); 9人进入广东省文理科总分前50名,20人进入广东省文理科总分前100名,在汕头市内统揽文科总分前3名, 6人进入汕头市文科总分前10名, 9人进入汕头市理科总分前10名,24人考入清华、北大,录取到中山大学、华南理工、深圳大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学等全国一流重点大学人数均列广东省第一。自2007年至今,潮阳实验学校共162人考上北大、清华,4人获省总分状元,平均本科率达到98.85%,学校已经迈入全省最顶尖的名校行列。

  倾注心血教书育人树新风

  20世纪50年代,张复昌出生在安徽省一个农民家庭。他自幼聪明好学,立志长大后要当一名人民教师。可是,就在他满怀少年壮志的时候却遇上了“十年文革”,在那个整天大喊口号、批三斗四的日子里,他怀揣着梦想,躲在无人的角落里,如饥似渴地啃着书本。但他当时有些迷惘,到底这些偷空学到的知识哪一天有用呢?

  1977年,恢复高考!有如一声春雷,唤醒了沉睡的大地,也唤醒了张复昌的教师梦!当时全国总共有570多万考生,但只录取了27万人,录取率仅4.7%。就是这样的录取率,张复昌考上了师范大学。4年后,他如愿以偿地实现了少年的梦想——回到家乡,成为来安一中的一名教师。从此,他把所有心血都倾注在教书育人上。之后,他不断成长、不断进步,从一名普通的青年教师,奋斗到特级老师,之后进入管理岗位。2003年,在人生最年富力强时期,他来到了潮阳实验学校。

  初来乍到,举目无亲,人生地不熟,他面临着不习惯的南方生活、难学的潮汕语言等困难。但是,心中的那份信念又萦绕心头:老师这份神圣的事业,不能用所谓的困难去亵渎,事在人为。刚进潮实,肩上的重任就接踵而来,学校开办了高中部。凭良心讲,谁愿意把自己的小孩送给一个刚成立的犹如一张白纸的高中?哪一位家长敢让自己小孩当作高中的“实验品”?因而当时摆在张复昌面前最大的困难是生源的问题——能找到多少学生?当时,尽管潮实的初中、小学和幼儿园都办得相当不错,但高中仍然是张白纸。经过千辛万苦,才招到283位学生,其中仅有8位上了重点中学分数线。绝大部分被称为“二、三流”的学生,如何使他们考出一流的成绩?

  张复昌认为,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的根本。因此,他狠抓师德师风建设,带领教师敬业勤业,苦练内功,讲正气、树清风,爱生如子,爱校如家。作为校长,他要求教师做到的,自己首先做到,别人做不到的,他也努力坚持做到。他作风民主,不搞个人特殊,坚持做到公私分明,用自我的人格魅力去折服影响他人。无论是严寒还是酷暑,总会看到他在校园内巡视的身影。为了预防发生安全事故,不论值班与否,他几乎每天都会到校园各个角落巡查,在他的影响下,老师们恪尽职守,学生们品行端正。

  “贴地行走,靠前指挥”。这是张复昌的一贯做法,也正是这种做法,带动了全体老师——乐教、善教!

  抓住机遇因材施教创奇迹

  改革是机遇!2004年广东的高考改革是“3+基础+X”,这使得新老学校处于同一起跑线,张复昌和老师们瞄准这一机遇,找准发力点。对学生,他采取了“盯人战术”、“培优计划”、“扶弱工程”、“励志自强班”等等作法,带领他的师资团队,践行“因材施教,努力让每位学生获得理想的发展”的教学理念。终于,在2007年的首届高考上,他率领的团队创造了奇迹!

  回想这10多年的高考历程,每过几年总有一些改革,从“3+基础+X”到“3+综合”,再到全国卷,接下来还可能会是“3+6选3”。面对改革,张复昌说,所有改革都是为全面培养人才而设,我们必须适应改革,必须提前做好准备。而每遇到这样的改革他们都会抓住机遇,实现弯道超越。

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。一批学生踏上人生新的旅程,又迎来一批新的面孔。依旧不改初衷依旧亢奋努力依旧追求本色的是,张复昌依然那样地忙碌。每天早上,宁静的校园在张校长的脚步声中缓缓回过神来。如果你某天早上5时50分偶尔出现在潮实的校园,你就会看到一位躬身弯腰拾起不知从哪儿飘来的一张纸屑的劳动者,没错,不是别人,那就是我们的张复昌;如果哪一天晚上10时30分以后三楼办公室的灯光还亮着,不要以为学校有人忘记关灯,那是张校长还在办公。每天晚上,喧嚣的校园在张校长轻轻带上办公室的门后进入了静谧的时光。张复昌说:“作为一名校长,没有什么官位可言,有的只是服务,有的只是带头做好工作。能够和这些老师在一起工作,和这些年轻的学生在一起,是缘分,更是福分!”

  张复昌:走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子道德基因的传承者。作为教师,我们要肩负起促发展的重任。因此,老师必须用发展的眼光去发展自己,勤奋学习,让自己紧跟时代步伐,积极地参与教研教改,努力掌握现代化的教学技能和手段,去发展学生,引领学生,指导学生,做新时代的“四有”好老师!

  记者手记

  谦逊随和 育良才

  总是觉得,能够把之前是一张白纸的民校办成全省一流名校的校长,肯定是个雷厉风行、充满霸气的人。但眼前却是一位谦虚随和的长者,丝毫不让人觉得有一丝的“不怒自威”。面对十多年来取得的成绩,他说,改革开放让中国的教育事业蒸蒸日上,而于潮阳实验学校而言,则要归功于学校董事长的大气以及老师们的全身心投入,而他仅仅是抓住了机遇。也许,正是这种贴地行走的谦逊本色,带起了一个良好的校风,也让学校一步步走向辉煌。

  本报记者 苏硕元/文

  本报记者 陈  史/图

发表日期:2018年11月12日

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